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[color=Maroon]姓名，传承了人的情、意、志。 姓名，蕴涵了人的精、气、神。 姓名，传达着天地之玄机。 

  名乃心理学、社会学、哲学、历史、民俗学精髓之综合成果，是一个人形象、素质、品味之标志。一个符合自己的好名雅号，能给您暗示引导、心理上的作用，给您自信，助您成功。好名相伴一生。 


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我是最棒的 我一定会成功！

　　有人曾经做过这样一个实验：他往一个玻璃杯里放进一只跳蚤，发现跳蚤立即轻易地跳了出来。再重复几遍，结果还是一样。根据测试，跳蚤跳的高度一般可达它身体的400倍左右。 

　　接下来实验者再次把这只跳蚤放进杯子里，不过这次是立即同时在杯上加一个玻璃盖，“嘣”的一声，跳蚤重重地撞在玻璃盖上。跳蚤十分困惑，但是它不会停下来，因为跳蚤的生活方式就是“跳”。一次次被撞，跳蚤开始变得聪明起来了，它开始根据盖子的高度来调整自己跳的高度。再一阵子以后呢，发现这只跳蚤再也没有撞击到这个盖子，而是在盖子下面自由地跳动。 

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孩子什么时候开始学习外语最好？这是许多打算教孩子学外语的家长们所关心的问题。太早，孩子连自己的母语都无法理解，学习外语很困难，太晚，又会错过孩子学习语言的关键期。有关专家认为，在一般情况下，四岁左右开始学习外语最好。

　　首先，4岁左右是语言发展的关键时期，这时的孩子很容易接受听到的语音，模仿力很强，能够逼真地模仿出老师所发出的语音、语调，并不受母语语音和语法的干扰。而年龄越大，模仿能力就越差，容易产生语音错误。


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尊敬的公司/企事业领导：
世界上最神奇的24堂课的杭州免费公开课，邀请您的参加！
公开课时间 4月22日 下午 1：00——5：30 ；4月27日下午 1：00——5：30 
地点：杭州红星文化大酒店（杭州市建国南路280号）杭州城站火车站步行旁约3分钟路程。
邀请对象：经理以上级别，企业老总

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英语是一种国际通用语，不懂英语，在信息交流方面会受到很大的限制。同时研究还表明，学外语会促进智力的发展。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。

　　那么，幼儿什么时候学英语最好呢？不少专家认为，幼儿期，特别是6岁以前，是获得外语的最佳期。


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每一个人都渴望成功，不同的只是大家对成功的定义与理解。

想要成功吗？首先先看看自己是不是具有下面的十种心态。

自信　什么叫自信？自信就是眼睛尚未看见就相信，其最终的回报就是你真正看见了。

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《世界上最神奇的24堂课》华人首席讲师陆家易在沪开课

课程简介

     本课程源于《世界上最神奇的24堂课》.

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